● 了解“自我蒙蔽”及其危害，在更深層面上挖掘影響領(lǐng)導(dǎo)與管理有效性的關(guān)鍵原因

● 剖析四種典型的“盒子”不同場(chǎng)景的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)并掌握內(nèi)外部客戶（上級(jí)、下級(jí)、同事、合作伙伴）的影響力提升辦法

● 建立專注在目標(biāo)上的思維習(xí)慣

● 找到團(tuán)隊(duì)管理中因人而異的管理策略

● 激發(fā)并建立相互信任的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系

● 提升您和團(tuán)隊(duì)的總體績(jī)效，提升下屬的滿意度

第一講：自我蒙蔽是如何產(chǎn)生的

一、所是（way of being）——影響力的源頭

1. 行為的冰山模型

2. 行為背后的影響要素

3. 為什么“所是”影響更深遠(yuǎn)？

二、兩種所是：抗拒式與回應(yīng)式

1. 什么是抗拒式？

2. 什么是回應(yīng)式？

情境模擬：當(dāng)面對(duì)客戶或上級(jí)的質(zhì)疑時(shí)，你該怎么辦？

三、從自我違背、自我辯護(hù)到自我蒙蔽

1. 自我違背的含義

2. 自我辯護(hù)的表現(xiàn)

3. 自我蒙蔽及其危害

案例分析：

1. 一碗陽(yáng)春面的啟示

2. 電影分析：《唐山大地震》主人翁的掙扎與管理的寓言

3. 視頻分析：《跳出來(lái)》是誰(shuí)需要跳

4、自我剖析：反思自己的生活場(chǎng)景，究竟是抗拒，還是回應(yīng)？

第二講：盒子的危害

一、走進(jìn)盒子的五大危害

1. 從目標(biāo)偏離到“沖突”上

2. 同伴變成了障礙

3. 心中愛變成了“恨”

4. 感恩被“受害”所替代

5. 內(nèi)心的平和糾結(jié)于內(nèi)心的沖突

二、盒子里的五大錯(cuò)誤行為

1. 妖魔化他人

2. 歸罪于外

3. 受害者心態(tài)

4. 給他人貼標(biāo)簽

5. 自我夸大

全案例研討：“盒子”里的你與“盒子”外的你

1）夜半時(shí)分父親的心路歷程

2）面對(duì)闖禍的孩子

3）專業(yè)的上級(jí)究竟為什么而“專業(yè)”？

4）面對(duì)客戶的刁難，你的內(nèi)心能經(jīng)受考驗(yàn)么？

第三講：化解內(nèi)心沖突，提升管理的有效性

一、常見的四種盒子

1. 如何識(shí)別四種盒子

2. 四種盒子里的情緒與世界觀

3. 如何合理化自己的自我違背

二、如何化解內(nèi)心沖突（沙盤模擬）

1. 當(dāng)我在盒子里時(shí)，我如何對(duì)待同事、上級(jí)、下屬和客戶？

2. 當(dāng)我在盒子里時(shí)，我的主觀努力與客觀結(jié)果如何相背離？

3. 當(dāng)我在盒子外時(shí)，我應(yīng)該如何對(duì)待同事、上級(jí)、下屬和客戶？

4. 我現(xiàn)在應(yīng)該從哪里開始？

三、同謀對(duì)峙與團(tuán)隊(duì)沖突

1. 同謀對(duì)峙是如何產(chǎn)生的？

2. 同謀對(duì)峙里，究竟誰(shuí)是受害者？

3. 同謀對(duì)峙如何激發(fā)更大規(guī)模的對(duì)抗

全案例研討

1）視頻分析：電視劇《歡樂(lè)頌》的五位主人翁究竟在盒子里，還是盒子外？

2）我的團(tuán)隊(duì)困境：盒子里，還是盒子外？

3）視頻分析：《蓋章》的管理寓言

4）當(dāng)我們團(tuán)隊(duì)的提案被否決之后？

第四講：跳出盒子

一、如何影響對(duì)方跳出盒子：可行的路徑與常見的誤區(qū)

1. 哪些行為是行不通的？

2. 跳出盒子的基本要求

案例分析：他為什么屢戰(zhàn)屢敗？

二、“跳出盒子”核心提示

1. 尋找關(guān)鍵的“觸發(fā)點(diǎn)”

2. 明確跳出盒子的關(guān)鍵信號(hào)

案例分析：電影《唐山大地震》結(jié)局的啟示

三、薩提亞冰山轉(zhuǎn)化與化解內(nèi)心沖突

1. 冰山轉(zhuǎn)化三大原則：專注目標(biāo)、改變自我、放下評(píng)判

2. 冰山轉(zhuǎn)化的步驟

Step1.覺(jué)察：覺(jué)察日志，畫冰山

Step2.接納：體驗(yàn)、覺(jué)察、接納自己的情緒

Step3.決定：走出轉(zhuǎn)化的第一步

3. 化解內(nèi)心沖突，推動(dòng)自我成長(zhǎng)與績(jī)效改善

案例分析

1）電影分析：《唐山大地震》主人翁是如何跳出盒子的

2）美登的證明